Connexion des utilisateurs : Une page d'accueil identique des services en nombre variable.

Tous les usagers disposent de la même page d'accueil. La couleur du bandeau et la photo d'identité permettant de différencier l'espace de chaque usager.

Tous les usagers disposent à l'ouverture de la liste des services mis à sa disposition. Elle s'affiche à gauche de la page d'accueil.

Ces services peuvent éventuellement être masqués en cliquant sur le bouton menu situé à gauche du bandeau de cette page d'accueil.

C'est donc le rôle et seulement le rôle de l'usager qui détermine les services utilisables.

ÉcranPage d'accueil Lea.hautenormandie version Néro Pentila.

  • 1 Bouton Menu
    Bouton Menu

    Bouton d'escamotage ou d'affichage des services.

  • 2 Recherche des données dans l'ENT.
    Recherche des données dans l'ENT.

    On se sert de la recherche en saisissant quelques lettres de l'objet dont on sait qu'on doit le trouver dans l'ENT.

    L'auto-complétion lance alors un début de recherche et propose des solutions.

    Il peut être nécessaire de réaliser un tri préalable, on utilise alors la recherche avancée en cliquant sur la loupe. On dispose d'un curseur pour limiter l'ampleur de l'affichage et d'un tri sur les services.

  • 3 Les services
    Les services

    Une remarque préalable : tous les services peuvent s'ouvrir dans un nouvel onglet.

    On a donc la possibilité de disposer dans le navigateur de fenêtres sur les services disposées à plat. Cela permet d'éviter une navigation en pile qui peut rapidement donner l'impression de cliquer de façon trop récurrente.

    Les services et leurs mise en œuvre feront l'objet de fiches particulières.

  • 4 Ajout d'actualité
    Ajout d'actualité

    C'est un bouton pour rédiger un article dans le journal d'un des groupes de l'établissement. On a l'obligation avant de publier de choisir le ou les journaux de groupes cibles. Une publication directement ciblée et possible dans le journal du groupe.

    La technique de publication fait l'objet d'une fiche d'appropriation séparée.

  • 5 Configuration et Ajout d'actualité du chef d'établissement.
    Configuration et Ajout d'actualité du chef d'établissement.

    Le caractère officiel de la communication descendante du chef d'établissement est préservé par une publication dans la colonne de droite du journal.

    La configuration permet dans les cités scolaires de déléguer le droit de publication aux autres chefs des établissements.

    Comme pour les rédacteurs des groupes, le choix du public cible est obligatoire lors de publication depuis le journal de l'établissement. Elles est directement ciblée si le chef d'établissement publie dans le journal d'un groupe.

    Pour l'ensemble des journaux, il faut veiller à ce qu'une actualité reste affichée un temps court .... afin de garder à la page d'accueil sa qualité d'annonce de "nouvelles". L'auteur de l'actualité la voit encore après la fin de son affichage pour les autres usagers.

    Le dernier élément important est que les actualités soient ciblées, ainsi seuls les personnes concernées par le nouvel article le voient.

    La technique de publication fait l'objet d'une fiche d'appropriation séparée.

  • 6 Affichage des journaux de groupes.
    Affichage des journaux de groupes.

    Les articles sont labellisés par une illustration. Le lien "Consulter l'actualité" permet d'afficher le popup de présentation du contenu. Les pièces jointes peuvent éventuellement être visualisées ou déposées dans le casier sans ouvrir l'actualité.

    Une fois l'actualité affichée, le media, le texte et les pièces jointes sont accessibles. On peut rejoindre le groupe grâce au lien situé en bas et à gauche de la fenêtre de popup.

  • 7 Affichage des articles du Chef d'établissement.
    Affichage des articles du Chef d'établissement.

    Dans cette zone ne sont présents que les articles rédigés par l'administration.

  • 8 Favoris
    Favoris

    Ce bouton livre un certain nombre de raccourcis produits par chaque usager.

    C'est un recours pour gagner plus rapidement un espace particulier de l'ENT.

    C'est le rangement des favoris et leur pertinence qui rendent ce bouton intéressant.

  • 9 Messagerie
    Messagerie

    Cet accès direct est équivalent au menu du service mais il est situé à un autre endroit et reste affiché même si l'usager à choisi de masquer les services.

    L'état des courriers de la messagerie ou du mailer est traduit par une bulle rouge qui contient le nombre de nouveaux messages et de nouveaux mails.

  • 10 Casier
    Casier

    Comme pour la messagerie c'est un bouton dont la fonction équivaut à celle du service dans les menus. Il est donc visible même lorsque les services sont escamotés. Pour ce service aussi une bulle rappelle l'apparition de nouveaux fichiers déposés.

  • 11 Accès aux forum
    Accès aux forum

    Seuls les fils de discussions auxquels nous sommes abonnés nous sont notifiés. Cela rend les forum tout à fait utilisables pour le suivi des élèves.

    Il est en effet possible de disposer de forum sur les sujets de cours, les devoirs, l'orientation,… dans chaque groupe institutionnel ou personnel.

    L'abonnement permet d'éviter d'avoir à parcourir les forum pour vérifier si une réponse nous concerne.

  • 12 Aide
    Aide

    Ce bouton donne accès à un groupe dans l'espace documentaire duquel devraient être proposées des ressources. C'est le CANOPE Haut Normand qui valide au côtés de la DANE les contenus affichés.

    On peut espérer que ce groupe institutionnel particulier serve aussi de lieu d'échange de pratiques à l'imitation de ce que les IPR[1] mettent en place sur "Reseda".

    L'intérêt de ce groupe est qu'il est commun à tout l'annuaire de l'ENT, tous les usagers y ont donc accès.

  • 13 Accès aux réglage des préférences du compte et à la déconnexion.
    Accès aux réglage des préférences du compte et à la déconnexion.

    C'est en cliquant sur ce bouton que le menu se déplie.

    Cela permet d'accéder aux préférences mais aussi au bouton de déconnexion

    Le réglage des préférence est abordé plus loin dans ce chapitre.