L'espace documentaire : Dépôt de documents, visualisation en ligne voire édition dans l'espace documentaire.

Introduction :

L'ENT[1] apporte une solution aux enseignants pour dématérialiser tout ou partie du contenu du cours. L'équipe enseignante de l'établissement a pour diverses raisons un usage des TICE[2] plutôt développé :

  • Utilisation d'un Environnement Numérique de travail 7 années de suite (2004-2012)
  • Contrat avec Kallysta pour l'utilisation du logiciel Kallylang (2011-2014)
  • Utilisation de logiciels en Mathématiques, Sciences expérimentales, Arts Plastiques, Histoire Géographie, Sciences économiques et sociales
  • Développement de la pédagogie de projet (DNL[3] Histoire géographie, SES, Mathématiques) accompagnement des TPE[4], MPS[5] et ISN[6] et Cultures Numériques.
  • Suivi des élèves et information des familles grâce aux outils SCONET[7] notes et SCONET[7] absences.

Le retour des outils de Pentila devraient permettre de reprendre l'ensemble de ces usages.

L'utilisation des espaces de mutualisation peut contribuer à enrichir notre enseignement en prolongeant l'espace de la classe. Avec un peu d'anticipation on peut envisager quelques éléments de classe inversée sans pour autant être réduit à une vidéo pré-enregistrée d'un cours ou de l'exposé d'une notion.

L'utilisation conjointe de l'espace personnel et des espaces partagés ainsi que celle du casier permet une mise en œuvre raisonnée des atouts de cet environnement de travail.

Conclusion :

Les groupes imposés par l'annuaire fédérateur permettent dans la plupart des cas un fonctionnement optimal. Le groupe classe par son aspect pluridisciplinaire est LE groupe dont il faut privilégier l'usage.

En revanche pour le travail en Formation, pour les échanges entre enseignants de la même discipline, pour les travaux entre équipes académiques, la création de groupes privés voire parfois restreints assure un enrichissement des usages.

On dispose alors dans un espace dont on maîtrise la propriété de l'équivalent des Google tools, DropBox, et autres Clouds proposés par des firmes peu respectueuses de nos droits sur nos productions.

Au delà de la propriété nous disposons d'une possibilité de retrait du contenu ce qui n'est jamais le cas pour les exemples précédents. Enfin l'affichage n'est jamais soumis aux annonces publicitaires, ce qui dans notre métier d'enseignant et de formateur est irremplaçable.