L'espace documentaire : Dépôt de documents, visualisation en ligne voire édition dans l'espace documentaire.

Contexte établissement :

L'ENT[1] apporte une solution aux enseignants pour dématérialiser tout ou partie du contenu du cours. L'équipe enseignante de l'établissement a, pour diverses raisons, un usage des TICE[2] plutôt développé :

  • Utilisation d'un Environnement Numérique de travail 7 années de suite (2004-2012)
  • Contrat avec Kallysta pour l'utilisation des logiciels Kallylang (2011-2015) Apika manager et DAPI pou le déploiement des premiers iPad mini.COntexte
  • Utilisation de logiciels en Mathématiques, Sciences expérimentales, Arts Plastiques, Histoire Géographie, Sciences économiques et sociales
  • Développement de la pédagogie de projet (DNL[3] Histoire géographie, SES, Mathématiques) accompagnement des TPE[4], MPS[5] et ISN[6] et Cultures Numériques).
  • Suivi des élèves et information des familles grâce aux outils SCONET[7] notes et SCONET[7] absences puis Pronotes depuis 2014-2015.

Le retour des outils de Pentila permet de reprendre l'ensemble de ces usages.

L'utilisation des espaces de mutualisation contribue à enrichir notre enseignement en prolongeant l'espace de la classe.

Avec un peu d'anticipation on peut envisager quelques éléments de classe inversée notamment grâce au cahier de texte enrichi de l' ENT, sans pour autant être réduit à une vidéo pré-enregistrée d'un cours ou de l'exposé d'une notion mise en ligne sur YouTube.

L'utilisation conjointe de l'espace personnel et des espaces partagés ainsi que celle du casier permet une mise en œuvre raisonnée des atouts de cet environnement de travail.

Contexte déploiement Région :

Les groupes imposés par l'annuaire fédérateur permettent dans la plupart des cas un fonctionnement optimal. Le groupe classe par son aspect pluridisciplinaire est LE groupe dont il faut privilégier l'usage. L'équipe pédagogique est au complet dans chacun de ces groupes.

En revanche pour le travail en Formation, pour les échanges entre enseignants de la même discipline, pour les travaux entre équipes académiques, la création de groupes privés voire parfois restreints assure un enrichissement des usages.

On dispose alors dans un espace dont on maîtrise la propriété de l'équivalent des Google tools, DropBox, et autres Clouds proposés par des firmes peu respectueuses de nos droits sur nos productions.

Au delà de la propriété nous disposons d'une possibilité de retrait du contenu ce qui n'est jamais le cas pour les exemples précédents. Enfin l'affichage n'est jamais soumis aux annonces publicitaires, ce qui dans notre métier d'enseignant et de formateur est irremplaçable.

Enfin, l'ouverture via les blogs des usagers ou le site de l'établissement vers Tweeter FaceBook et autres réseaux sociaux assure, pour ceux qui les utilisent, une bonne visibilité dans les réseaux des productions réalisées grâce à l'ENT.